Сьогодні наше заняття перетворилося на справжній квест! Майбутні учні: 🔎 Тренували увагу: грали в детективів, розшукуючи заховані предмети на малюнках. 💃 Заряджалися енергією: провели драйвову руханку для гарного настрою. 📖 Долали хвилювання: слухали терапевтичну казку про те, як цікаво та безпечно бути школярем. Перші кроки до школи — це весело, впевнено та з усмішкою!

4 травня світ відзначає Міжнародний день протидії булінгу — день, який нагадує нам про важливість поваги, підтримки та безпеки в учнівському середовищі. У нашому ліцеї ця дата стала однією з ключових подій Тижня психології. Особливу увагу ми приділили нашим наймолодшим школярам. Разом з учнями 1-4 класів була проведена активна профілактична робота, спрямована на створення безпечного та дружнього освітнього середовища. Під час інтерактивних занять діти вчилися розпізнавати р

Днями в нашому закладі відбулася особлива зустріч — семінар-практикум для асистентів вчителів. Робота в інклюзивному класі вимагає не лише фаховості, а й надзвичайної емоційної стійкості, тож цей захід став простором для підтримки та професійного перезавантаження. Головною метою зустрічі було відновлення внутрішнього балансу та зміцнення командного духу. Програма семінару була насиченою та інтерактивною: ✨ Пізнання себе та колег: Завдяки цікавим психологічним вправам учасник

Сьогодні ми досліджували каву не через мікроскопи, а через серця та пензлі. 🎨 Для учнів із ООП кава стала чарівним засобом для арт-терапії. Ми створювали тактильні картини з кавових зерен, малювали ароматні пейзажі, насолоджувалися затишною атмосферою. Такі заняття допомагають дітям розслабитися, проявити свою індивідуальність та розвинути дрібну моторику. Кожна робота пахне теплом та перемогою над власними невпевненостями!

Професія педагога вимагає величезних емоційних ресурсів, тому вміння вчасно зупинитися і подбати про власний ментальний стан — це не розкіш, а професійна необхідність. Саме цій меті був присвячений семінар-практикум «Ресурсні гостини», що нещодавно об’єднав наш колектив. Під час зустрічі панувала атмосфера затишку та щирості. Учасники мали можливість відволіктися від буденних справ і зануритися у світ самопізнання. Одним із найчуттєвіших моментів стала вправа «Лист у майбу

До Дня здоров’я у нашому закладі було проведено психологічний івент «Аптечка емоційного імунітету». Учні мали змогу поділитися своїми способами подолання стресу, визначити власні ресурси та “зібрати” символічну аптечку емоційної підтримки. Також протягом дня відбувалися арт-перерви, під час яких діти через творчість виражали свої емоції, відновлювали внутрішній баланс та просто відпочивали душею. Такі заходи допомагають формувати емоційну стійкість, навички саморегуляції та п

Особливою частиною дня стали наші арт-перерви. Ми відійшли від традиційних уроків і занурилися у світ кольорів та форм. Для дітей з ООП мистецтво — це потужний інструмент для: Зняття напруги: малювання допомагає знизити рівень тривожності та емоційно розвантажитись. Самовираження: коли складно підібрати слова, на допомогу приходять пензлі та пластилін. Розвитку моторики: створення маленьких шедеврів — це чудове тренування для пальчиків і координації. Бачити, як зосередже

Що спільного між розбитою чашкою, «цифровим слідом» у смартфоні та вмінням вчасно зробити крок уперед? Відповіді на ці питання шукали учні 8-А класу під час інтерактивного інтенсиву з профілактики булінгу. Замість звичної лекції восьмикласники занурилися у формат соціального детективу. Головною особливістю зустрічі стала повна відмова від паперових носіїв — заняття пройшло під гаслом «Еко-мислення та цифрова взаємодія». Що відбувалося в «детективній агенції» 8-А? Цифровий слі

У нашому закладі продовжується активна робота з маленькими майбутніми школярами, які з нетерпінням готуються до нового етапу у своєму житті – вступу до школи. Ми прагнемо створити сприятливе середовище, яке допоможе дітям адаптуватися до навчання, розвивати їхні навички та зацікавленість у знаннях.

Практичний психолог Олена Колесник та соціальний педагог Анжела Корчак провели тренінгове заняття присвячене ефективним стратегіям взаємодії з учнями та батьками. Метою заходу стало підвищення професійної компетентності педагогів та вдосконалення навичок конструктивної комунікації в системі «вчитель – учень – батьки».» Під час тренінгу класні керівники: опрацювати техніки активного слухання та ненасильницького спілкування; взяти участь у практичних вправах і рольових іграх;

Сьогодні в нашій школі вперше відбулося заняття з майбутніми першокласниками. Працювали з ними практичний психолог і соціальний педагог закладу. Зустріч відбулася у форматі знайомства та цікавих активностей. Далі буде!

У атмосфері довіри та безпеки відбувся психологічний тренінг на тему "Ресурс, самовираження та взаємопідтримка", де вчителі початкових класів знайомилися через образи, ділилися символічними історіями та досліджували власний емоційний стан. Через малюнок, пластилін і уяву кожен мав змогу побачити своє «втомлене дерево», знайти для нього ресурс і створити образ садівника — образ підтримки та турботи. Завершенням стала вправа на емоційне розвантаження та спільне створення історі

У 7-х класах проведено бесіду з елементами тренінгу на тему «Що ти знаєш про інклюзивне середовище?». Під час зустрічі учні ознайомилися з поняттям інклюзії, дізналися, що таке інклюзивне освітнє середовище та чому важливо підтримувати однокласників з особливими освітніми потребами. Школярі активно працювали в групах, виконували вправи на аналіз ситуацій, висловлювали власні думки щодо толерантного ставлення та взаємодії у класі. У ході тренінгу учні вчилися формулювати прави

У рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» з учнями 8 класу було проведено бесіду на тему «Вирішення конфліктів мирним шляхом». Метою заходу було формування в підлітків навичок ненасильницького спілкування, уміння конструктивно вирішувати суперечки та попереджувати виникнення конфліктних ситуацій. Під час зустрічі восьмикласники обговорювали типові конфлікти, що можуть виникати у шкільному середовищі, аналізували їх причини та можливі наслідки. Учні працювали в

У межах Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» для дівчат 11-х класів було проведено тренінг «Захисти себе сама», спрямований на підвищення обізнаності щодо небезпечних моделей стосунків та формування навичок особистої безпеки. Під час заняття учасниці обговорювали поняття аб’юзингу, його форми та перші тривожні сигнали, розглядали прояви емоційної та психологічної залежності, а також дізнавалися про відмінності між здоровими та співзалежними стосунками. Особливу ув

У нашій школі розпочалася щорічна Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства», спрямована на підвищення обізнаності учнів щодо проблеми насильства та формування культури безпечної та дружньої взаємодії. Старт акції було дано заходом «Долонька допомоги», проведеним із учнями 4 класу. Під час заняття діти говорили про добрі вчинки, підтримку друзів, повагу та важливість взаєморозуміння. Кожен учень створив власну «долоньку», на якій написав слова підтримки або приклад добро

До Дня захисту дітей, у нашій школі було проведено пізнавальні заняття, спрямовані на формування у дітей розуміння своїх прав та обов’язків, розвиток поваги до себе й інших. Учні брали участь у цікавих інтерактивних вправах, обговорювали життєві ситуації та вчилися робити усвідомлений,відповідальний вибір.

Толерантність у школі — це не просто ввічливість чи чемність, а створення безпечного простору, де кожен учень відчуває повагу, прийняття та підтримку. Це готовність почути іншу думку, зрозуміти різницю та не засуджувати. Коли діти вчаться взаємоповаги, співпраці та емпатії, школа стає спільнотою, у якій кожен може розвиватися вільно та впевнено. Це інвестиція у майбутнє покоління, яке зростатиме відповідальним і людяним. Будьмо толерантними!

У рамках Тижня безпеки життєдіяльності соціально-психологічна служба школи провела заходи, спрямовані на формування свідомого та безпечного ставлення до життя. Протягом тижня відбулися тематичні заняття, бесіди й інтерактивні вправи, що охоплювали питання профілактики насильства, здорового способу життя, усвідомлення особистої цінності та власної безпеки. Учні отримали інформаційні буклети та пам’ятки, які допомагають краще орієнтуватися у складних життєвих ситуаціях і прий

У 6-В класі було проведено заняття, присвячене важливій темі — запобіганню та протидії булінгу в освітньому середовищі. Метою бесіди було допомогти учням краще зрозуміти, що таке булінг, як він проявляється та чому є небезпечним як для жертви, так і для свідків та самого агресора. Разом із дітьми ми розглянули основні форми булінгу: фізичний, вербальний, психологічний та кібербулінг. Учні ділилися власними прикладами зі шкільного життя, обговорювали складні ситуації та вчили